La réalisation du chef-d’œuvre est une démarche qui s’appuie sur des connaissances et savoir-faire d’une spécialité, travaillés tout au long du cursus. Elle concerne les élèves et les apprentis. Son élaboration commence en classe de première professionnelle.

Le chef-d’œuvre est la réalisation qui marque l’achèvement de la formation de l’élève ou de l’apprenti, un accomplissement personnel qui témoigne des talents et des compétences acquis jusqu’à l’examen. Il témoigne de l’acquisition des savoirs et des gestes propres à un métier.

Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale

Le projet est une démarche de réalisation concrète, collective ou individuelle. Il est l’aboutissement d’un projet pluridisciplinaire, qui mêle enseignement professionnel et enseignement général, durant les 2 dernières années de formation au Baccalauréat professionnel.

La dotation horaire réservée au projet est de 42 heures en Première et 22 heures en Terminale (Rentrée septembre 2024).

Le projet peut prendre des formes très diverses. Sa production peut être matérielle ou immatérielle. À titre d’exemple, il peut s’agir d’organiser un concours ou une manifestation culturelle en lien avec la filière de métiers, de concevoir une mini-entreprise s’inscrivant dans une démarche de développement durable ou d’économie solidaire, de monter une exposition, de développer une application ou un site Internet, de présenter une réalisation artistique ou technique innovante…

Bac Pro GA

LA MODE POUR TOUS

LYCEE PROF PRIVE DES METIERS, LOUIS QUERBES, RODEZ (12), TOULOUSE

Un groupe d’élèves souhaite mettre en avant toutes les morphologies et les genres à travers un défilé de mode pour lutter contre les stéréotypes. Ils travailleront avec une jeune entrepreneuse...

Bac Pro MCV

BOX TOURISTIQUE EN OCCITANIE

LYCEE PROF PRIVE DES METIERS, ENSEMBLE SCOLAIRE JEANNE D'ARC, MAZAMET (81), TOULOUSE

Création d'une box touristique en Occitanie, s'inscrivant dans les différents apprentissages suivis par les élèves en enseignement général et prof...

Bac Pro GA

LYCEE POLYVALENT, DE L'EDIT, ROUSSILLON (38), GRENOBLE

Insertion professionnelle des élèves dans le fonctionnement d'une entreprise (virtuelle) en tant que salarié-es. Cette entreprise propose des biens et services marchands dans le secteur de l'événementiel et du conseil (coaching)...

Bac Pro ACCUEIL

LE MUSÉE ÉPHÉMÈRE DE L’UNIFORME PROFESSIONNEL, D’HIER, D’AUJOURD'HUI...

LYCEE POLYVALENT, DE L HAUTIL, JOUY-LE-MOUTIER (95), VERSAILLES

Organiser et mettre en place un musée éphémère afin de faire connaitre la tenue professionnelle : l'uniforme...

Bac Pro TRANSPORT

CRÉATION D'UN JEU DE PLATEAU SUR LES MÉTIERS DU TRANSPORT

LYCEE POLYVALENT, MARTIN NADAUD, PARIS 20E ARRONDISSEMENT (75), PARIS

En vue de promouvoir cette filière, les élèves créent un jeu de plateau permettant de faire découvrir les métiers du Transport....

Bac Pro MCV

PROJET "ESCAPE GAME" AU LYCÉE PIERRE ET MARIE CURIE

LYCEE PROFESSIONNEL, PIERRE ET MARIE CURIE, FREYMING-MERLEBACH (57), NANCY-METZ

Le projet « escape games » est destiné à permettre aux élève de concevoir puis de commercialiser (virtuellement)...

Bac Pro GA

UNE ENTREPRISE FICTIVE POUR LA GESTION D'UNE LOCATION SAISONNIÈRE RÉELLE

LYCEE PROFESSIONNEL, PAUL LANGEVIN, SAINT-JOSEPH (974), LA RÉUNION

Dans un objectif de professionnalisation et étant sensibles à l’entreprenariat, cinq élèves ont décidé de créer...

Bac Pro GA & CUISINE

GESTION D’UN BLOG, ÉDITION ET VENTE D’UN LIVRE DE RECETTES

LYCEE PROFESSIONNEL, JOSEPH ET ETIENNE MONTGOLFIER, ANNONAY (07), GRENOBLE

Compiler des recettes de cuisine proposées par l’ensemble des élèves du lycée en fonction de leurs origines géographiques....

Bac Pro GA

PROMOUVOIR L'EUROPE AU SEIN DU LYCÉE

LYCEE POLYVALENT, EVARISTE GALOIS, BEAUMONT-SUR-OISE (95), VERSAILLES

Sensibilisation à la question européenne au travers de plusieurs actions. Organisation d’une intervention en classe et organisation d’une semaine Européenne avec expositions....

Bac Pro MCV

ORGANISATION D'UN SALON DE L'AUTOMOBILE ÉLECTRIQUE AU LYCÉE

LYCEE PROFESSIONNEL, GERMAINE TILLION, THIERS (63), CLERMONT-FERRAND

Organiser un salon de l'automobile au lycée fédère la totalité des élèves et valorise à la fois la ville et le lycée...

Bac Pro MCV

BOX CADEAU "DÉCOUVERTE DE LA RÉGION AUVERGNE"

LP LYCEE DES METIERS, AMEDEE GASQUET, CLERMONT-FERRAND (63), CLERMONT-FERRAND

Ce projet permet la découverte de ressources et d’un patrimoine culturel et géographique local. Il s’articule autour de la conception d’un produit...

Bac Pro GA

CRÉATION ET SUIVI D'UN SITE POUR L'ASSOCIATION DES ARTISANS ET COMMERÇANTS

LP LYCEE DES METIERS, RAYMOND CORTAT, AURILLAC (15), CLERMONT-FERRAND

L’association des artisans et commerçants d'ARPAJON SUR CERE (Cantal) nous a sollicité car elle souhaite disposer d’un...

Bac Pro GA

CRÉATION DE L'ASSOCIATION HUMANITAIRE ASSOSUGER

LPO LYCEE DES METIERS, SUGER, SAINT-DENIS (93), CRÉTEIL

Dans un contexte socio-économique spécifique à la ville de Saint-Denis, la classe de 1GA a constaté qu'une partie de la population de nôtre ville avait...

Bac Pro GA

DYNAMISATION DE LA STATION DE MÉTABIEF

LYCEE POLYVALENT, XAVIER MARMIER, PONTARLIER (25), BESANÇON

Renforcer l’attractivité de la station de Métabief au travers de différentes actions : faire vivre les mascottes, dégustation de produits régionaux, tenue des stand de boissons...

Bac Pro TRANSPORT

TRIBUNAL : UN PROCÈS THÉÂTRALISÉ

LYCEE PROFESSIONNEL PRIVE, ANNA RODIER, MOULINS (03), CLERMONT-FERRAND

S’approprier une affaire judiciaire dont le thème tourne autour du secteur du transport de marchandises, permettre aux élèves d’acquérir un meilleur niveau de compréhension des...

Bac Pro MCV

DE LA MINI ENTREPRISE AU CHEF D'OEUVRE

LYCEE PROFESSIONNEL, JOSEPH ET ETIENNE MONTGOLFIER, ANNONAY (07), GRENOBLE

Ouverture de l'élève dans une démarche de projet, découverte du milieu professionnel et inscrire l'élève dans un projet professionnalisant qui...

Bac Pro MCV

CRÉATION DU JOURNAL DU LYCÉE CONSACRÉ AUX CHEFS-D'OEUVRES

LYCEE PROFESSIONNEL, VICTOR SCHOELCHER, SAINT-LOUIS (974), LA RÉUNION

Créer le journal et promouvoir la vie de l'établissement. Ce journal sera numérique dans un premier temps pour ancrer les activités des élèves dans la...

Bac Pro GA

LES TISSEURS MARSEILLAIS : AUJOURD'HUI ON NE RECYCLE PLUS, ON UPCYCLE !

LYCEE PROFESSIONNEL, CHATELIER (LE), MARSEILLE 3E ARRONDISSEMENT (13), AIX-MARSEILLE

Les Tisseurs Marseillais est un projet impulsé par un groupe d’élèves de 1GA. Leur ambition...

Bac Pro GA

MA PERMANENCE SOLIDAIRE : UN ESPACE D'ACCUEIL ET D'ACCOMPAGNEMENT ADMINISTRATIF

LYCEE PROFESSIONNEL, CHATELIER (LE), MARSEILLE 3E ARRONDISSEMENT (13), AIX-MARSEILLE

Créer une plateforme d'accueil pour les familles d'élèves de l'établissement. L'idée...

Bac Pro GA

JEAN MONNET ET APRÈS ? QUELLES POURSUITES D'ÉTUDES ?

LP LYCEE DES METIERS, JEAN MONNET, LE PUY-EN-VELAY (43), CLERMONT-FERRAND

La grande majorité des élèves arrive en seconde GA sans connaitre vraiment leur domaine professionnel. De plus, ils ont du mal à se projeter dans le futur....

Bac Pro GA

CRÉATION DE LIVRETS LUDIQUES POUR LES ENFANTS HOSPITALISÉS

LYCEE POLYVALENT, CHARLES GABRIEL PRAVAZ, LE PONT-DE-BEAUVOISIN (38), GRENOBLE

En réalisant ce projet, les élèves ont pour objectif de concevoir de A à Z des livrets ludiques pour les enfants hospitalisés. (packaging, mise en page...

Bac Pro GA

LES CŒURS D'ÉVARISTE : COLLECTER DES DONS POUR LES ENFANTS HOSPITALISÉS

LPO LYCEE DES METIERS, EVARISTE GALOIS, NOISY-LE-GRAND (93), CRÉTEIL

Nous organisons la collecte de dons financiers et en nature pour offrir des cadeaux à des...

Bac Pro AMA CVPM

JEUX DE SOCIÉTÉ «BIFURCATIONS»

LYCEE PROF PRIVE DES METIERS, SAINTE MARIE, SAINT-ETIENNE (42), LYON

En préparation de la biennale du design de Saint-Étienne "Bifurcation", prévue en mai 2021, les élèves conçoivent un jeu de société qui explore d’autres voies possibles, collectives, sobres et...

Bac Pro GA

CRÉATION D'UNE MINI-ENTREPRISE

LYCEE POLYVALENT, MARTIN NADAUD, PARIS 20E ARRONDISSEMENT (75), PARIS

Le projet consiste à faire vivre une entreprise dans laquelle, les élèves sont les principaux acteurs. Ils partent d’une coquille juridique existante et la transforme à leur convenance. La mini entreprise doit...

Bac Pro ACCUEIL

WE LOVE GREEN OU COMMENT LIER L’ÉPHÉMÈRE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE ?

LYCEE POLYVALENT, MARTIN NADAUD, PARIS 20E ARRONDISSEMENT (75), PARIS

Les élèves des MA seront amenés, tout au long de leur formation, à participer à des événements. Partant du...

Bac Pro SPVL

LEARNING BY DOING - CRÉATION DE JEUX PÉDAGOGIQUES

LYCEE POLYVALENT PRIVE, MARGUERITE BAHUET, BRIVE-LA-GAILLARDE (19), LIMOGES

A l'origine, les élèves ont du mal à apprendre/comprendre les notions importantes liées à leur spécialité. En vue de leur examen final, ils doivent construire des outils de...

Bac Pro GA/SECURITE/ACCUEIL

« L’AVENIR M’APPARTIENT » COURT MÉTRAGE

LYCEE PROFESSIONNEL, HENRI DUNANT, ANGERS (49), NANTES

Le court métrage que souhaite réaliser le lycée Henri Dunant et l’association TRAJMÉ traite du thème de la réussite éducative dans un quartier socialement défavorisé. Ce film, de 30 minutes, tourné dans le...

Bac Pro LOGISTIQUE

TAG TA FILIÈRE !

LYCEE PROFESSIONNEL, VICTOR SCHOELCHER, SAINT-LOUIS (974), LA RÉUNION

Valorisation de la filière logistique via les nouvelles technologies et les arts visuels....

Source : https://brio.education.gouv.fr/

Vos apprentissages doivent être matérialisés par des “traces” sur les activités réalisées et les ressources mobilisées, lors de la réalisation du projet. C’est pourquoi, il est recommandé d’élaborer un carnet de bord, que vous compèterez tout au long de la réalisation de votre projet.

Tout au long du projet, vous serez amené à communiquer oralement sur votre travail. Pour gagner en efficacité, il existe une technique de présentation courte et synthétique, appelée « pitch ».

Objectif > dire un maximum de choses en un minimum de temps !

Les critères d’évaluation ont été définis au niveau national. Ils portent sur la capacité à :

restituer le travail mené dans le cadre de la réalisation du projet,
analyser sa démarche et la situer dans le métier et la filière professionnelle.

L'épreuve en quelques mots...

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